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昭和21-22年翻刻発行、ヤケ・シミ、綴じ部分穴あき（保存時に紐を通していたか？）又は破れ傷みあり、第1分冊に旧蔵者による紙貼り補修箇所、背表紙側に印。

※通読に支障はありませんが経年相応（部分的には相応以上）の劣化があります。状態の表記・説明は主だったものです。必ず画像もよくご確認の上、特に細部の保存状態を気にされる方はお避けください。

※一通りチェックしましたが、本文中には傍線・書き込み等は見つけられませんでした。とはいえ同じ旧蔵者からお譲りいただいた本には傍線・書き込み箇所がある本があります。部分的な傍線、ごくうすい鉛筆・マーカーの線など、細かい部分の見落としがある可能性もあります。旧蔵者の痕跡を気にされる方はお避けください。

☆☆入札前に必ず「自己紹介欄」全文を併せてご覧ください（取引に必要な情報です）。

→→「出品者」情報の「古書じんや」またはその下部「出品リスト」をクリックしてご確認ください。

――★商品到着後、速やかな「受取連絡」をよろしくお願いいたします。★――

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メーカー直売】「新教育指針第一～四分冊・附録」文部省新日本建設

教育開発研究所 / 日本教育行政学会年報No.49 教育行政における秩序

Amazon.co.jp: 日本の国境問題尖閣・竹島・北方領土 (ちくま新書 905

UN29-027 駿台共通問題化。慶應義塾大学経済学部入試問題の場合

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