• 改題増補 九種伝染病予防 軌範 全
  • 改題増補 九種伝染病予防 軌範 全
スーパーセール期間限定 改題増補 九種伝染病予防 軌範 全 科学
  • 当日発送
  • 送料無料

スーパーセール期間限定 改題増補 九種伝染病予防 軌範 全 科学

お気に入りブランド
販売価格 :

8927税込

獲得ポイント :
ポイント

商品がカートに追加されました
スーパーセール期間限定 改題増補 九種伝染病予防 軌範 全 科学
販売価格:¥8927 税込

在庫あり

※ 商品のお届けについてはこちらよりご確認ください。

SHOPPING が販売、発送いたします。

当日発送可 (14:00までのご注文が対象)

  • ご注文内容・出荷状況によっては当日発送できない場合もございます。
    詳しくはこちらよりご確認ください。

利用可

  • ポストにお届け / 一点のみ購入でご利用可能です。
    ゆうパケットでのお届けの場合はサンプル・ノベルティが対象外となります。
    ゆうパケットには破損・紛失の保証はございません。
    詳しくはこちらよりご確認ください。

商品の詳細

大正5年発行。  北島多一校訂、瀬川平造編著  見返しに寄贈書き込みあり。背に破れあり。ページに一部破れ、折り目あり。天地小口、ページにヤケ、シミあり。経年の劣化あり。表面に多少のスレ、キズはありますが、中身状態は並です。     

商品の説明

在庫僅少】 改題増補 九種伝染病予防 軌範 全 科学 - kapa.eus
在庫僅少】 改題増補 九種伝染病予防 軌範 全 科学 - kapa.eus
在庫僅少】 改題増補 九種伝染病予防 軌範 全 科学 - kapa.eus
在庫僅少】 改題増補 九種伝染病予防 軌範 全 科学 - kapa.eus
okhotska on X:
okhotska on X:
小児悪性脳腫瘍の進行に関わる新たながんシグナルを発見―がん細胞を
小児悪性脳腫瘍の進行に関わる新たながんシグナルを発見―がん細胞を
第8節 動植物防疫措置の強化:農林水産省
第8節 動植物防疫措置の強化:農林水産省

最新のクチコミ

★★★★★

公式の活用や式の変形にページを割くのではなく、もう少し問題をイメージと結びつけた解説があればよかったと思う。 「数学は暗記物ではないのだ」と書いてあった割には、イメージから簡単に導くことができる展開公式を「覚えてしまおう」という記述には違和感があった。

  • harumidon
  • 30歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
購入品

★★★★★

惑星科学専門の松井さんに、素人代表の伸坊さんが質問してく。伸坊さんの視点は、相変わらずおもしろいものの、対する松井さんの突き放すような考えは、論理的ではあっても、(読者対象である)中高生も含めた素人に理解してもらうための説明としては、いかがなものかと思った。

  • ココちゃん3577
  • 38歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
購入品

★★★★★

小学3年生の娘と算数の問題を解くことを楽しむために購入しました。過去の問題と解答、解説の羅列ですが、どの問題も難しい。解答を見ても、理解できない問題もある。大学入試の数学の問題より難しいのではないだろうか。じっくり、ゆっくりといて行きます。

  • もっさん*。
  • 26歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
購入品

★★

教科書です。まあ、全般的に書かれているので読みやすいです。

  • もんちゃー
  • 34歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
購入品

★★★★★

資格取得の参考書のつもりで購入しました。高校生の頃は超嫌いだった数学も、この本で楽しく復習出来そうです。

  • taka8191972
  • 42歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
購入品

★★★★★

新学期が始まる前に必ず購入しています。教科書に沿ってあるので、予習でも復習でも使えるのがいいようです。

  • シャトレ高山
  • 30歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
購入品

★★★★★

新聞で紹介されていたので、買ってみました。「数学を言葉で納得させてくれる本」ということでしたので、数学苦手の自分としても期待大でした。たとえば自分の場合、『ある数からマイナスの数を引く』という概念がイメージできすに悩んでいました。自己流に、左が小さな数、右が大きな数の数直線上で、「プラスの数を足すと目盛は右へ」「プラスの数を引くと目盛は左へ」そして「マイナスの数を足すときは目盛は左へいくから」イメージしずらいけど「マイナスの数を引く場合は、目盛は右へ動くのだろう」などといわば消去法的に考えるしかないよね、と『言葉で理解する』ことはあきめていました。この部分について本書ではP52にて、「足し算は大きな流れを右へ、引き算は大きな流れを左へ作る」「足す数、引く数がプラスであれば大きな流れそのままに進む。足す数、引く数がマイナスであれば大きな流れに逆らって進む」と説明されており、自分がイメージできなかった『マイナスの数を引く』という概念は「引き算なんで大きな流れは左へ、しかし引く数がマイナスなので、大きな流れに逆らって右へ行く」と説明されることになり、あ、なるほど言葉で納得できました。ありがとうございました!

  • さぶろう8155
  • 38歳
  • アトピー
  • クチコミ投稿 1件
購入品